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课程简介

文津中学社团活动课实施方案(讨论稿)

奇米四色 www.bslag.com 文津中学社团活动课实施方案讨论稿

根据市教育局《关于在市直初中学校试点每天开设一节社团课,深入推进青少年茁壮成长工程和阅读工程的实施方案》,促进学生社团活动的健康、有序地开展,结合我校多年综合实践课程开设的经验,根据上级的课程实施计划和当代教育形式发展趋势以及不同时代对“人”的要求,针对现有条件及各方面环境,特制定我校社团活动课程实施方案。

一、课程目标:

社团活动课的总目标是密切关注学生的茁壮成长,促动与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。

二、课程管理

??? 分管校长担任本次社团活动课领导小组组长,教务处全体成员参与,并具体负责课程落实的各个环节。该系列课程不单独设固定的专职教师,由教研组统筹规划,落实指导教师。年级所有教师均有承担综合社团课程的责任和义务??枭缤呕疃慰纬痰难Э谱樾胱龅剿母鲆唬喝慰谓淌π胍蝗舜靡桓錾缤呕疃巫?,每一个组每学期须有一个明确的活动主题并于开学之初上报教务处,每个组的学期活动需围绕活动主题制定一份活动计划,每个组学期结束时须有本组本组成果的展示提供给学校进行考核。所有的社团活动课由教务处进行统一管理并由教务处依据计划检查与考核。

具体职责如下:

(1)教研组长(备课组长):负责本组内社团活动课的组织实施和管理,和年级成员一起制定课程实施方案,决定实施计划和相应步骤,负责制定本组具体的教学计划、课程实施进度计划,组织课程的日常运作,协调年级组内本学科与各班主任和课题组指导教师的关系,在整个课程实施中起着组织、协调和监控的作用。根据学校、年级关于社团活动课课程的统一安排,具体落实学生的课题研究计划,在课程实施的每个阶段,及时发现和解决出现的问题,规范学生的研究活动,统筹协调各方面工作。

(2)指导教师:具体负责对学生方面的组织实施和管理指导工作。对学生课题研究的每个环节——确定选题、搜集资料、明确研究方向、制定研究方案、开展课题研究、做好结题展示和总结等,给予学生具体、明确、全面的指导。在过程中要通过各种途径和方法,及时了解学生研究的进展情况,与学生共同讨论如何解决他们所遇到的困难和问题,要求时做好每次活动记录,要求每个学生做好研究笔记,随时检查,及时给予指导。并作好学生成长记录。

每个层面的责任者都要明确自己的职责与要求,这不仅是制度上的保证,还是保证课程实施是否有序高效。

三、内容安排

(一) 课程设置思路

1、与提高学生身体素质相结合。保证安排参加体艺类社团数量充足,设立各种体艺类活动小组,具体安排活动计划深入推进青少年茁壮成长。

2、与学科教学相结合。每一门学科都不是孤立的,它们之间都互相渗透。在学科教学中,学生会由本学科生成许多具有研究价值的问题。

3、与学生的生活实际相结合。如果用研究的眼光看待、分析、认识身边的小事,不仅会理解小事的教育意义,而且会提高思维的品质和研究习惯。这是社团活动课的重要使命。

4、与社会热点问题相结合。现在的学生不再是只会读书的机器了,他们关心国家大事,关注社会的焦点问题。对一些公众现象,他们有自己独特的见解。他们渴望被大人们认同,希望得到和大人们一样的成就。我们把社会热点问题引入校园,指导他们采用具有个性化的方式展开深度探究,从而获得自己独创性的理解。这是社团活动课的主旨所在。

5、与传统节日相结合。扬州是个有着优良传统的历史古城,我们结合传统的节日开展社团活动课,如由中秋节、重阳节引申开来的以敬老爱老为主题系列活动,以及各个传统节日里风俗。

6、与学校工作相结合。社团活动课是一门课程,虽然没有固定的教材,但并不是没有目标。而这些目标和要求往往也是学校教育教学工作要达到的。

(二)课程主题安排及设想

???开展社团活动课的学科老师:语文、数学、英语、物理、政治、历史、音乐、美术、体育、信息技术、劳技、国防、心理等??山岷媳狙Э铺卣?,根据社团活动课课程的目标要求及自身特点,以本地浓厚的地方特色以“亲近自然、关注自我、了解家乡、走向社会”为主题结合我校的情况,选择有针对性的系列活动设计课题方案,开展有实效的实践探究活动。

?活动课程采用小组活动为基础,并与年级活动、班级活动、个人活动相结合的教学组织形式。在各单元中均采用小组学习的形式,每一个小组围绕一个共同的子主题(或次子主题)展开讨论,提出小组围绕主题所要探究的几个问题,交活动导师挑选,活动导师根据探究的可行性和安全性考虑,帮助每一小组确定探究问题,并与小组成员讨论实施方案,在实施中做好指导工作。小组成员根据子主题实际可进行调整,组长民主产生,每一个小组成员须承担一定的工作。小组活动产生结果之后,以汇报材料,调查报告、设计方案、研究报告等形式通过班级或年级交流、展览体现活动的成果。

(三)课时安排

1、选课时间:由学校统一通知系统开放时间,手机或电脑端登录自主选择。???

2、活动时间:每周一至周四,下午5:00——5:45。

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(四)参与对象:

1、七年级、八年级学生;

2、音乐、美术可结合我校艺术特色教育要求,筛选本年级部分有特长的学生;

3、其他各组原则上学生自愿,家长指导下在学校选课系统上自主选课,由系统生成各组活动人员组成。

五、课程评价

?社团活动课课程评价的目的是为了激发学生对本课程学习的兴趣和积极性。评价应以主体性、过程性、形成性和发展性评价为主,它应根据学生在社团活动课中取得的成果和表现状况,对其优点、学习态度和进步情况进行多样性地评价。

评价方式:过程评价和结果评价,通过学生自我评价,小组相互评价以及教师评价,使师生、生生互相尊重,培养团体协作精神,让学生的实际成长及时得到更客观、全面地展现。

??评价内容:

1、对学生的评价

①学生参与社团活动课的态度和精神,活动的效果,资料积累情况

②学生创新精神和实践能力的发展情况

③学生对学习方法和研究方法的掌握情况

2、对教师的评价

①指导学生活动的数量

②指导活动的质量

③学生对教师的反映

教师还要鼓励帮助学生为自己建立起全面完整的社团活动课档案,把学生在活动过程中收集到的有关数据、撰写的观察记录、调查报告、研究成果等,进行“写实性”地归档,以使学生建立起学习的信心,并在与他人分享自己学习成果的同时,激发起终身学习的愿望。

六、奖励办法:

社团活动课考核,考核分计划评估、过程考核和成果考核三部分,满分100分。其中,计划评估10分,主体和周计划各5分;过程考核40分,由专人检查,缺一次扣10分;成果展示50分,由学校组织专门人员进行考核,优秀为50分,良好为40分,合格为30分,不合格为30分以下。社团活动课考核成绩合格30元每课时,20元结合考核方法,平均50元每课时。

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文津中学教务处

2017.9.10

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